30每个适龄儿童都必须按时入学，接受九年义务教育。
31我经历了九年的义务教育在中国和三年的高中教育。
32尤其在义务教育阶段,应该进行生源的“常态分班”。
33我们要努力普及九年义务教育，提高全民的文化程度。
34凡是年满七周岁的儿童都必须入学接受九年义务教育。
35普及九年义务教育，是发展我国教育事业的当务之急。
36第三章：翠屏区义务教育发展非均衡状态的理论分析。
373 尤其在义务教育阶段,应该进行生源的“常态分班”。
38城乡义务教育资源分配的畸重畸轻,便是不公平的来源。
39支持14个试点省份清理化解农村义务教育“普九”债务。
40第三部分，分析农村九年制义务教育与乡镇财政的关系。
41增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。
42义务教育的强迫性、免费性特征并不适合幼儿教育的发展。
43随着九年义务教育的普及，小学毕业生全部免试就近入学。
443 之后,全国中小学九年义务教育普遍由五四制改成六三制。
454 这意味着,实现了城市与农村义务教育“两免一补”的统一。
46社会结构的变化深刻影响着义务教育这一准公共物品的供给。
47父母或其他监护人必须履行保障适龄儿童接受义务教育的义务。
48“两免一补”是国家为促进义务教育均衡发展的重大举措之一。
49以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。
501 明年起,我省义务教育阶段的学生作业本费、讲义费都不要交了。
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