03差不多吧!套用一句读书人的话,‘春兰秋菊各擅胜场’。
04中国现代标点符号体系不是在传统的“句读”的基础上形成的。
05 不知这位考官是不懂句读,还是有意和考生过不去,搭截成“广大草”。
06夫人,你看,周儿年满六岁了,是不是该找个先生来教他念书识字明句读了?
07阅读的教材以儒家经典为主，教学内容主要包括断句读、析章节和训释文字。
08利用自然语言理解技术进行古汉语断句及句读标注的主要挑战是数据稀疏问题。
09宋之问心想僧侣中不乏诗中高手，便把已作的两句读给他听，并说自己正诗思枯塞。
10深情于某人某事或某物,注定是一桩心力交瘁也无法句读的悲剧,执着过就好,何苦固执?
11阅读是一句句读下去，浏览是随机选一句，加入收藏或从收藏中去掉一句歇后语都很方便。
12从分章、句读、校勘、注音、用韵、释义等几个方面对《老子本义》的注释内容进行详细分析。
13第四部分是《句读》的注释特色，主要从利用方言阐述字的音义和对古文字资料的利用两个方面来论述。
14深情若是一桩悲剧,必将以死来句读,小雨点对王禹深沉的爱,至死不渝,也许从未减弱,就算生死相隔……
15爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
16旦夕之间，情知对于生命的千般流转，尽须付与无尽的忍爱，深情即是一桩悲剧必得以死来句读，你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。简媜
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