26我们今天研究古代的东西，应当吸取精华，去其糟粕，以达到古为今用的目的。
27对历史文化的“古为今用”不仅要看到它的现实功能，而且要重视它的潜价值；
28针对“服饰设计”，点明承袭传统文化要采用批判继承的方针，中西结合，古为今用。
29洋为中用，古为今用，探索具有我国民族特色的德育之路，是德育工作者的课题之一。
30古为今用，作者通过对《诗经》中农业地理知识的深刻挖掘，得出了三个有益的启示。
31这两种观点都是错误的,我们对待传统文化的科学态度和方法应该是古为今用,批判继承.
32由此探究诗话体裁之自身批判特征，对于今天实现诗话的古为今用具有重要的现实意义。
33对《周易》深沉价值进行挖掘与开启，以求古为今用，是当代易学研究的一个重要课题。
34古为今用，旧式金融机构的混业经营模式对于我们今天的金融业发展来说并非无所裨益。
35探讨荀子的社会正义观，有助于我们理解中国传统文化中的优秀资源，有助于古为今用。
36经筵的着眼点在发挥经传的精义，指出历史的鉴戒，但仍然经常归结到现实，以期古为今用。
37在这里孔子不仅强调了法制对治国的重要作用,而且他的古为今用的思想方法也值得今人学习。
38我们只有坚持“古为今用，洋为中用”的方针，才能创造为社会主义现代化建设服务的新文化体系。
39中国今后的道德建设，我概括为：继承前人，面向世界，以民为本，古为今用，不急不躁，持之以恒。
40希望能以古人为师、古为今用，从中吸收有益的营养，从而达到体会传统、发现传统、学习传统的目的。
41我们只有坚持“古为今用，洋为中用”的方针，才能创造为社会主义现代化建设服务的新文化体系。
42正确的做法是“坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今。
43将研究对象始终置于人类社会发展和生存的大背景之中,以便古为今用,促进社会主义道德文明和生态文明建设。
44一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
45考察这些审讯思想产生和发展的背景，汲取其精华为现代侦查讯问提供借鉴，实现古为今用，具有重要的意义。
46传统的民间装饰艺术不但可以古为今用，适应到现代建筑设计中，而且还能在世界现代建筑设计上取得一席之地。
47我们要继续坚持毛泽东提出的文艺为最广大的人民群众服务的方向，坚持百花齐放、洋为中用、古为今用的方针。
48八卦图是我们中华古文明的重要组成部分,他们古为今用,利用八卦图的二进制编码建立引力波通信,真是让人不可思议!
49进行现代经济理论的创新应从中国传统经济思想中去吸取理论智慧，古为今用，将其融会到现代经济学理论研究的创新中来。
50“独立自主,自力更生”的雄才大略气壮山河;“古为今用,洋为中用,弃粗取精,弃伪存真”是旷古绝今的千古绝唱!国以民为本,爱民能保国。
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