26但是，一些孩子在他们的群体中总是显得幼稚些，这种差异在幼儿园小班更为显著一些。
27你带着巧克力奶和零食包很圆润的滚到了小班，第二年，带着你的玩具袋进到了幼儿园。
28小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。
29一天，一个日军小班长闯入和顺寸家，一抬眼看见屋主与日本天皇的合影照片，于是赶快撤退。
30由此，要从根本上克服这些危害，小班化教学应该遵循关系性原则、批判性原则和整体性原则。
31已经证明拥有一位伟大的教师比在一个小班学习或者去一所好学校而只有一位平庸的教师更加重要。
32比如说，小班授课也许对少数低收入家庭的学生有利，但这也得以老师改变教学方法和程序为前提。
33NFER的研究还列出了早期教育的几点隐患，报告称小班老师留给孩子解决自行发现问题的时间相应减少。
34同时探讨了应用标准收获表配合未来林分疏密度预估模型，对天然阔叶林小班蓄积量进行动态更新的方法。
35现在，幼儿朝着政府制定的早期学习目标的前进，这个过程必须以小班的形式受到托儿所和保育员的监管。
36高职教育发展的核心动力就是要强化技能型人才的培养，这一目标的实现有赖于有效实施小班化教育的模式。
37昨天记者从有关方面获悉,常州市西新桥小学自率先公办学校进行小班化教学实验以来,目前已经取得初步成效。
38在小班教学中，文理学院的学生面临更多论文和课堂演讲，也有更多机会与同学、教授进行合作、交流、学习。
39开始分班上课后，因为是小班制，所以老师可以顾到每个人且她会慢慢的讲解，让大家都了解后再进行下一步。
40虽然大部分小学均认同25人的小班教学有利学生学习,但香港各区仍有不少名牌小学选择保留大班制,即一班30人。
41福布斯副主编伊瓦尔特(DavidEwalt)说：“那些不让学生背负沉重学费负担以及小班授课的学校，往往排名较高。”
42以往森林经理调查中，航片判读小班蓄积与地面实测蓄积之间的统计关系多建立在经典的最小二乘原理之基础上。
43专家表示，小班授课的确能让老师有更多的时间跟学生和家长单独接触，但是老师的素质才是教好学生更重要的保障。
44对于图的意指功能的发展却不是那么乐观，小班的幼儿只有12.50%，通过一段时间的培养中班时只有40.77%，到大班时还不到50%。
45街上早传遍了,开始去懒春阁的时候还换顶轿子,弄身穿戴遮遮掩掩的,后来上天吟小班索性原装原样,只差执事仪从,鸣锣喝道了!
46小班制教育的国际部讨论课上,国际学生为了净化汽车尾气的排放方案轮番登台,而寒窗苦读的应考生们则纠结于机关算尽的模拟试题。
47我深信灵格风给大家提供了一个优秀的学习外语的环境，这里拥有小班教学模式及专业的师资队伍，并且每位教师都乐于帮助学生学好外语。
48目前，美国联邦政府已经针对小班制制定出相关政策，加拿大、澳大利亚、英国甚至日本的教育界也纷纷开始向政府提出缩减班级规模的建议。
49袁爸爸说,小学赫已经上幼儿园小班了,是班里很活泼的孩子,最喜欢问为什么,是个超级大“废话篓子”,而且喜欢看新闻节目,能认识很多主持人。
50第二周，学校的心理辅导师评估了Matthew并得出结论说，可能别的学校更适合他：“他可能更适合小班教学，但这是我们这所学校满足不了的。”
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