11少孤贫好学,耕耘樵采,常怀书自随,投闲则诵读。
13他被诊断患有严重的诵读困难症，但是他非常聪明。
14每天上班的时候，他就站在牌前低声诵读，念念有词。
15诵读困难的孩子无法在传统的教室环境中学习读和写。
16有时他招待我们吃早餐，餐后父亲便让我诵读自己的诗。
17诵读遇难者的名字——庄严肃穆，夹杂着痛楚的个人回忆。
18每每黄昏时分，静寂无人，倚窗诵读，都禁不住为之低回。
19哀悼者们一天诵读三遍悼词，去犹太教堂并为故人点燃长明灯。
20按照家乡风俗，姐姐出殡那天，娘家侄子辈的人要写祭文诵读。
21这主要是因为孩子有一种独特的方式，会将诵读困难隐藏起来。
22随意一翻,便是名篇,而眼前的这一篇,更是黄口孺子都能诵读的。
23净业朝暮课诵读本：林博士依陈上师指导而编的净土法门常修法。
24学生年龄从6岁到10岁，都用同一种简单的课本，一齐跟着老师诵读。
25好饭耐不得三顿吃，好衣架不住半月穿，而好书，却经得住一世诵读。
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